Proyecto AE FSM23101

Descripción General

Esta propuesta buscar resolver falencias aportando a la salud mental de la comunidad estudiantil USM en todos sus campus-sedes, programas y jornadas. Así las cosas, la ejecución de las acciones contenidas en este proyecto sentarán las bases para generar un conocimiento institucional que permita continuar con los modelos y servicios generados incluso una vez que los recursos asociados a este proyecto expiren y contribuir a las necesidades en temas de salud mental que tiene nuestro país en el rango etario del estudiantado universitario, a través de redes colaborativas entre universidades, centros de investigación y colegios profesionales del área de la salud.

Por tanto, su fin es fortalecer el modelo de salud mental vigente en la USM, a través de su actualización, incorporando criterios de igualdad de género e inclusión de personas con discapacidad, acciones para una cultura preventiva de salud mental universitaria y recursos que lo sustente para asegurar un acompañamiento efectivo y oportuno del estudiantado, lo que se traduce en un ecosistema de salud mental inclusivo.

Ficha

Objetivo General:

Fortalecer el modelo de salud mental vigente en la USM, a través de su actualización, incorporando criterios de igualdad de género e inclusión de personas con discapacidad, acciones para una cultura preventiva de salud mental universitaria y recursos que lo sustente para asegurar un acompañamiento efectivo y oportuno del estudiantado, lo que se traduce en un ecosistema de salud mental inclusivo.

Objetivos Específicos:

Elaborar un diagnóstico de salud mental del estudiantado que ingresa a la USM, de tal manera de recoger evidencias que caractericen a las generaciones, para a partir de ellas estudiar mecanismos de acompañamientos efectivos en dicha área.
Actualizar e implementar el modelo de salud mental, que incluye política y planes de acción, para ajustarse a la realidad postpandemia y a los nuevos contextos inclusivos (neurodivergencias).
Generar estrategias de prevención y cuidado de conductas suicidas, que permitan crear condiciones en la comunidad universitaria para la detección y acompañamiento oportuno de quienes presenten niveles de riesgo en esta área.
Mejorar el sistema de acompañamiento del estudiantado en temas de salud mental e inclusión, de tal manera de contar con recursos humanos capacitados, infraestructura accesible y plataforma tecnológica que facilite el registro y monitoreo.
Evaluar el proceso de fortalecimiento del modelo de salud mental de la USM considerando los ajustes implementados, y los recursos y procedimientos incorporados, para generar las bases de su continuidad.

Indicadores:

Objetivo específico	Nombre indicador	Fórmula de cálculo	Línea base	Meta año 1	Meta año 2	Meta año 3	Medio de Verificación Incorporar un único medio de verificación por indicador.
OE1	1. Porcentaje de cobertura del perfil de salud mental por sexo registral.	(Total de estudiantes de primer año con perfil de salud mental según sexo registral/Matrícula pregrado diurno primer año por sexo registral) *100.	0% (0,0)	10% (0,1) de la matrícula por cada sexo registral	15% (0,15) de la matrícula por cada sexo registral	20% (0,2) de la matrícula por cada sexo registral	Reporte con diagnóstico de salud mental aplicado por cohorte.
OE2	2. Porcentaje de cobertura de difusión del modelo de salud mental por sexo registral.	(Número de estudiantes impactados por sexo registral /Total de estudiantes USM por sexo registral) *100.	0% (0,0)	10% (0,1) de la matrícula total por cada sexo	20% (0,20) de la matrícula total por cada sexo	30% (0,3) de la matrícula total por cada sexo	Reporte con resultado ejecución del plan de comunicación del modelo
	3. Porcentaje de cobertura de planes de acción prioritarios por sexo registral	(Número de estudiantes impactados/Total de estudiantes USM) *100.	0% (0,0)	0% (0,0)	10% (0,1) de la matrícula total por cada sexo registral	20% (0,2) de la matrícula por cada sexo registral	Reporte con resultado de implementación de planes de acción prioritarios
	4. Acceso a atención de salud mental a estudiantes pertenecientes al programa de inclusión, por sexo registral.	(Número de estudiantes pertenecientes al programa de inclusión atendidos, por sexo registral /Número de estudiantes pertenecientes al programa de inclusión que requieren atención psicológica, por sexo registral) *100	0%	80% (0,8)	90% (0,9)	100% (1)	Reporte agregado de atenciones psicológicas por semestre.
OE3	5. Porcentaje de implementación de estrategia.	(Número de acciones declaradas en estrategia/Número acciones ejecutándose) *100.	0% (0,0)	25% (0,25)	50% (0,5)	100% (1)	Bitácora de avance de planes de acción.
	6. Detección de magnitud de conductas/riesgo suicida por sexo registral.	(Número de atenciones psicológicas relacionadas con conductas o riesgo suicida, por sexo registral/Total de atenciones psicológicas USM, por sexo registral) *100.	Desconocido	Indicador año 1 < indicador año 0	50% (0,5) Indicador año 2 < indicador año 1	100% (1) Indicador año 3 < indicador año 2	Reporte agregado de atenciones psicológicas relacionadas con conductas o riesgo suicida por año.
	7. Porcentaje cobertura de capacitación en estrategias de prevención y cuidado de conductas suicidas, por sexo registral.	(Colaboradores capacitados, por sexo registral/Total de colaboradores USM, por sexo registral) *100.	0% (0,0)	10% (0,1)	20% (0,2)	30% (0,3)	Registros de asistencia a capacitaciones.