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La presente iniciativa busca apoyar este proceso de consolidación transversal del uso de TIC’s en los procesos de enseñanza de toda la institución, para lo cual el equipo ejecutivo del proyecto está conformado por profesionales y directivos de todos los Campus y Sedes; cada uno contribuyendo con su experticia al proyecto en su conjunto y a la vez, difundiendo y articulando en su entorno las iniciativas y capacidades alcanzadas.
Asimismo, antes de la creación de la Dirección de Educación Online, la Dirección de Enseñanza y Aprendizaje, la Dirección de Estudios y la Dirección de Bibliotecas, todas unidades dependientes de la Dirección General de Docencia, estuvieron involucradas directamente en la instalación de las plataformas Moodle y OpenEDX, llevando a cabo actualmente un trabajo coordinado y armónico.
Ahora, en el escenario en que surge la Dirección de Educación Online para repotenciar la iniciativa, las otras unidades mencionadas han seguido trabajando de manera conjunta y buscando traspasar de manera gradual las responsabilidades a la nueva unidad. En lo que respecta al enlace con equipo PACE y Propedéutico, se estableció nexo con Coordinadora Institucional PACE para así facilitar la coordinación.
La institución tiene cobertura territorial directa en tres regiones (V, RM y VIII), a través de las cuales desarrollará las intervenciones comprometidas en el presente proyecto tanto a nivel de estudiantes de enseñanza media en general, como de los asociados a establecimientos asociados a los programas PACE y Propedéutico.
| Proyecto | FSM1895 |
|---|---|
|
Nombre |
Fortalecimiento de las Capacidades Institucionales para Educación Online |
|
Línea de Acción |
Educación Superior Regional 2018 |
|
Duración |
24 meses (Diciembre 2018-Diciembre 2020) |
|
Presupuesto |
M$ 112.013.-(MINEDUC) |
|
Director |
Eugenio González Vergara, Vicerrector Académico |
|
Directora Alterna |
María Pilar Gárate, Directora Educación Online |
|
Proyecto |
|
FSM1895 |
|
Nombre |
|
Fortalecimiento de la Capacidades Institucionales para Educación Online |
|
Línea de Acción |
|
Educación Superior Regional 2018 |
|
Duración |
|
24 meses (Octubre 2018-Octubre 2020). |
|
Presupuesto |
|
M$ 112.013.- (MINEDUC ). |
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Director |
|
Eugenio González Vergara, Vicerrector Académico. |
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Director(a) Alterno |
|
María Pilar Gárate, Directora Educación Online |
El proyecto busca consolidar y potenciar el desarrollo de capacidades institucionales que conduzcan a un uso eficaz de componentes parciales o totales de enseñanza no presencial, estimulando así, de mejor manera el aprendizaje activo, autónomo y colaborativo, tanto de estudiantes propios de pre y postgrado, como de estudiantes de enseñanza previa que busquen acortar brechas de conocimientos con miras a seguir una carrera técnica o profesional, ya sean enmarcado en programas como PACE, Propedéuticos o jóvenes talentosos de educación secundaria en general, cumpliendo así con el legado del Benefactor.
Este objetivo está plenamente alineado con los propósitos institucionales que tuvo en consideración Rectoría en noviembre pasado, al crear la Unidad de Educación Online, iniciativa a través de la cual se busca terminar con la artificial separación existente a la fecha, entre programas de educación presencial y no presencial, concibiendo un sistema que use de la manera más eficaz para con el aprendizaje, los diversos recursos tecnológicos en función del estudiante, propósito formativo y contexto programático.
A través de la ejecución del presente proyecto, se busca potenciar transversalmente las capacidades humanas y tecnológicas para el desarrollo de componentes educativos no presenciales.
| Nombre Indicador | Fórmula de Cálculo | Valor Base | Valor Meta Año 1 | Valor Meta Año 2 | Medios de Verificación |
|---|---|---|---|---|---|
|
Capacitación de Profesores en Uso Avanzado Plataforma Aula |
N° Profesores capacitados/Total de profesores |
2% |
10% |
20% |
N° de profesores que asisten a Capacitación en uso de Aula para la cual se contará con registro de asistencia |
|
Uso de plataforma Aula |
N° cursos con actividad en Aula/N° total de cursos en Aula |
20% |
35% |
50% |
Se generará informe que considera como actividad de aula el que se haya utilizado cierto nivel mínimo de capacidad de almacenamiento (utilización básica como repositorio) |
|
Uso avanzado de plataforma Aula |
N° cursos con uso avanzado de Aula/N° total de cursos en Aula |
2% |
10% |
40% |
Se implementará aplicación en Aula que permite contar con estadística de tipo de ingreso del profesor a la plataforma. Uso avanzado se entiende por: foros, tareas, evaluaciones, videos, etc. |
|
Generación de capsulas video interactivo |
N° de videos generados |
3% |
30% |
70% |
Contabilización de número de videos generados. La sala multimedia contará con registro de los videos generados (día, hora, nombre profesor, departamento, tema de la cápsula) |
|
Generación de recursos interactivos de aprendizaje |
N° de materiales generados |
5% |
40% |
80% |
Contabilización de recursos interactivos de aprendizaje generados por el centro tales como: evaluaciones, tareas, proyectos etc. |
|
Profesores que participan en la generación de videos Interactivos |
N° de Profesores que generan videos/Total de profesores |
0% |
10% |
20% |
Registro con el nombre y número de videos generados por cada profesor |
|
Generación de MOOC |
N° de MOOC's generados |
2% |
4% |
6% |
Contabilización del número de MOOC's disponibles |
|
Impacto MOOC's en nivelación alumnos nuevos |
N° alumnos nuevos que se registraron en MOOC/N° total de alumnos nuevos |
0% |
15% |
30% |
Registro de alumnos nuevos que se inscribieron en los MOOC |
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Nombre Indicador: Capacitación de Profesores en Uso Avanzado Plataforma Aula |
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Fórmula de Cálculo: N° Profesores capacitados/Total de profesores |
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Valor Base: 2% |
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Valor Meta Año 1: 10% |
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Valor Meta Año 2: 20% |
|
Medios de Verificación: N° de profesores que asisten a Capacitación en uso de Aula para la cual se contará con registro de asistencia |
|
Nombre Indicador: Uso de plataforma Aula |
|
Fórmula de Cálculo: N° cursos con actividad en Aula/N° total de cursos en Aula |
|
Valor Base: 20% |
|
Valor Meta Año 1: 35% |
|
Valor Meta Año : 50% |
|
Medios de Verificación: Se generará informe que considera como actividad de aula el que se haya utilizado cierto nivel mínimo de capacidad de almacenamiento (utilización básica como repositorio) |
|
Nombre Indicador: Uso avanzado de plataforma Aula |
|
Fórmula de Cálculo: N° cursos con uso avanzado de Aula/N° total de cursos en Aula |
|
Valor Base: 2% |
|
Valor Meta Año 1: 10% |
|
Valor Meta Año 2: 40% |
|
Medios de Verificación: Se implementará aplicación en Aula que permite contar con estadística de tipo de ingreso del profesor a la plataforma. Uso avanzado se entiende por: foros, tareas, evaluaciones, videos, etc. |
|
Nombre Indicador: Generación de capsulas video interactivo |
|
Fórmula de Cálculo: N° de videos generados |
|
Valor Base: 3% |
|
Valor Meta Año 1: 30% |
|
Valor Meta Año 2: 70% |
|
Medios de Verificación: Contabilización de número de videos generados. La sala multimedia contará con registro de los videos generados (día, hora, nombre profesor, departamento, tema de la cápsula) |
|
Nombre Indicador: Generación de recursos interactivos de aprendizaje |
|
Fórmula de Cálculo: N° de materiales generados |
|
Valor Base: 5% |
|
Valor Meta Año 1: 40% |
|
Valor Meta Año 2: 80% |
|
Medios de Verificación: Contabilización de recursos interactivos de aprendizaje generados por el centro, tales como: evaluaciones, tareas, proyectos, etc. |
|
Nombre Indicador: Profesores que participan en la generación de videos Interactivos |
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Fórmula de Cálculo: N° de Profesores que generan videos/Total de profesores |
|
Valor Base: 0% |
|
Valor Meta Año 1: 10% |
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Valor Meta Año 2: 20% |
|
Medios de Verificación: Registro con el nombre y número de videos generados por cada profesor |
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Nombre Indicador: Generación de MOOC |
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Fórmula de Cálculo: N° de MOOC's generados |
|
Valor Base: 2% |
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Valor Meta Año 1: 4% |
|
Valor Meta Año 2: 6% |
|
Medios de Verificación: Contabilización del número de MOOC's disponibles |
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Nombre Indicador: Impacto MOOC's en nivelación alumnos nuevos |
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Fórmula de Cálculo: N° alumnos nuevos que se registraron en MOOC/N° total de alumnos nuevos |
|
Valor Base: 0% |
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Valor Meta Año 1: 15% |
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Valor Meta Año 2: 30% |
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Medios de Verificación: Registro de alumnos nuevos que se inscribieron en los MOOC |
